テスト
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複合立体の体積や小立方体の切断で、「どこで分ければよいのか」「どの部分が切られるのか」が思い浮かばない小学5・6年生のための単元別教材です。
立体を三角すいに分ける、切り取った形を組み合わせる、断面の位置を見る。対応模型を手元で確かめながら、問題の図と実物を照らし合わせます。
確認した後は、付属の問題・解説PDFへ。形の捉え方と体積の求め方を結び付け、紙面での解き直しに取り組むための教材です。
複合立体の問題では、体積の公式を知っていても、その前の「どの形に分けるか」「どの長さを高さとして見るか」で手が止まることがあります。
模型を使う場面は、この立体の捉え方を確認するときです。問題の図と同じ向きに置き、別の方向からも眺め、分割できる部分や組み合わせた形を確かめます。
例えば、斜めに切られた円柱の問題では、対応する2つの立体を合わせて円柱になる様子を見ます。その形を解説の図と照らすことで、「円柱の体積を求めて半分にする」という式の意味を考えられます。
付属の問題解説で演習し、形のイメージでつまずいた箇所を模型で確認する。こうした使い分けを想定しています。
| 学習する場面 | 模型で確かめること | 問題に戻って考えること |
|---|---|---|
| 2つの図形の高さを比較する | 枠と図形の位置を見比べ、高さの共通点を確認する | 図のどの長さが高さに当たるか |
| 立体を複数の三角すいに分ける | 分割した形と、合わせたときの全体の形を見る | 分けた各立体の体積をどう求めるか |
| 切り取った立体を組み合わせる | 対応する緑色の模型を合わせ、円柱や直方体になる形を確認する | 組み合わせた立体と、求めたい立体の体積の関係 |
| 小立方体の切断面を見る | 用意された断面と、小立方体の区切りを照らし合わせる | どの位置の小立方体が切られているか |
| 多面体の面・辺・頂点を見る | 白色の模型の向きを変え、面の境目や辺が集まる点を確認する | 紙面の図と実物の位置関係 |
確認する形や断面は、付属の問題・解説と対応させて使います。
形の分け方や組み合わせ方、切断面の位置など、この単元でつまずきやすい場面を扱います。学び直したい単元を絞って選ぶための教材です。
合計9種類の模型で、複数の形や断面を確かめます。一つの図だけでは捉えにくい位置関係を、対応する実物と見比べられます。
模型に対応する問題・解説PDFが付属します。形を見た後に、図や説明、計算式を確認するところまで取り組めます。PDFはダウンロードして、ご家庭で印刷できます。
本体に加え、QRコード同封書と収納ケースが付属します。家庭で使う教材として、収納用品もセットに含まれています。
| 内容 | 詳細 |
|---|---|
| 本体 | 立体模型6種類・小立方体の断面3種類 |
| QRコード同封書 | 本体とともに同梱 |
| 収納ケース | 本体とともに同梱 |
| 問題・解説PDF | 模型に対応したデータ。ダウンロード・印刷が可能 |
Q1.普段の問題集とは、どう使い分ければよいですか?
問題集で演習し、立体の形や位置関係を思い描けない箇所を模型で確かめる使い方がおすすめです。確認した後は図と式へ戻り、最後に模型なしで解き直してみてください。
Q2.塾の教材や過去問にも使えますか?
まずは、模型に対応した付属PDFの問題で使います。塾の教材や過去問に応用する場合は、問題の形や切断条件が収録模型と合っているかをご確認ください。
Q3.問題集や解説冊子は届きますか?
問題・解説はPDFでの提供です。印刷物は同梱されませんが、ダウンロードしてご家庭で印刷できます。QRコード同封書は本体とともに届きます。
Q4.保護者が算数を詳しく教えられなくても使えますか?
一緒に問題・解説を見ながら、「図のこの部分は模型のどこ?」「2つ合わせると何になる?」と確かめる使い方ができます。お子さまの理解に応じて、解説中の計算や用語を補足してください。
Q5.どのタイミングで模型を使うとよいですか?
まず紙面で考え、形を捉えにくいと感じたときに使ってみてください。初めの予想と実物を比べると、どこを見直す必要があるかを振り返れます。
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